Pembelajaran Mendalam (Deep Learning) merupakan sebuah kebijakan yang diluncurkan oleh Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah untuk mentransformasi pendidikan nasional. Yang selalu menjadi pertanyaan publik adalah apakah pembelajaran mendalam ini akan menggantikan Kurikulum Merdeka? Meskipun Mendikdasmen seringkali menyatakan bahwa tidak akan
Jakarta (ANTARA) – Pengamat pendidikan Doni Koesoema menilai membangun suasana yang nyaman dan aman adalah hal penting yang harus dilakukan oleh guru dengan murid di sekolah dan orang tua dengan anak di rumah. “Agar anak merasa nyaman dan tidak tertekan
Guru adalah kunci transformasi pendidikan. Ironisnya, setelah 75 tahun Indonesia merdeka, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan belum memiliki desain besar pengembangan guru yang sistematis, efektif dan berkelanjutan. Desain besar pengembangan guru yang visioner sangat diperlukan. Kebijakan pengembangan guru saat ini tidak
Nadiem Makarim memperkenalkan jargon dengan kata penggerak untuk mentransformasi pendidikan, mulai dari guru penggerak, sekolah penggerak, dan organisasi penggerak. Asumsinya, berbagai macam gerakan ini akan mempercepat transformasi pendidikan. Sekedar bergerak tanpa tujuan yang jelas bisa menyesatkan. Apalagi kalau yang bergerak
Generasi yang memiliki karakter kuat berawal dari pendidikan dalam keluarga. Sayangnya, kekuatan multi media (cetak, elektronik dan digital), lebih memengaruhi pembentukan karakter anak. Perayaan Hari Keluarga Nasional ke-27 pada 29 Juni 2020 merupakan momentum untuk merevitalisasi peran keluarga bagi pembentukan
Jakarta, PendidikanKarakter. Misi saya dalam hidup adalah membuat orang lain tersenyum, ujar Ara Kusuma, inovator muda yang saat ini menjadi manajer Youth Program Yayasan Ashoka dalam sesi berbagi di Bincang Sejiwa#5 (28/06). Ara, demikian dipanggil, sejak usia belia sudah memiliki
Jakarta, pendidikankarakter.org Membangun kepercayaan diri anak merupakan salah satu sikap fundamental dalam diri individu agar mereka dapat membangun harga dirinya ketika dia berada bersama orang lain. Bagaimana mendampingi anak-anak yang termarginalkan untuk memperoleh kembali kemartabatan mereka? Bincang Sejiwa #4 menumbuhkan
Jakarta, PendidikanKarakter.org Sekolah bisa menjadi ladang penyemai benih karakter luhur bila keseluruhan program dan kegiatan disinergikan dalam konteks penguatan pendidikan karakter, ujar Doni Koesoema A, dalam Bincang Sejiwa#3 dengan tema Upaya Sekolah Membangun Karakter Luhur. Bincang Sejiwa#3 mengundang Dr. Uswadin,
Jakarta, PendidikanKarakter.org Menyambut tahun ajaran baru, Pemerhati pendidikan, Doni Koesoema A, menegaskan di era Merdeka Belajar, guru dituntut untuk fokus pada kualitas pembelajaran, daripada sekedar pelaksanaan tuntutan administrasi. Guru perlu mendesain RPP Otentik dan berkualitas. “Kepercayaan sudah diberikan kepada guru,
