Para guru di Randau, Ketapang, Kalimantan Barat, berlatih mengimplementasikan Pendidikan Karakter Kontekstual melalui konsep pendidikan berlingkung yang mengintegrasikan lingkungan sosial dan budaya sebagai sumber pemelajaran peserta didik. Doni Koesoema A, pengembang pendidikan karakter utuh menyeluruh, dan tim Pokja Penguatan Pendidikan
Penguatan Pendidikan Karakter perlu diletakkan dalam konteks kearifan lokal setempat. Para guru di sekitar Randau, Ketapang, Kalimantan Barat, melaksanakan lokakarya dalam rangka Implementasi Penguatan Pendidikan Karakter berdasarkan Kearifan Lokal dalam Kurikulum 2013. “Kearifan lokal perlu menjadi konteks dalam implementasi penguatan
Setiap tahun Direktorat Sejarah Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan mengadakan kegiatan Internalisasi Nilai-Nilai Kebangsaan (Inti Bangsa) dengan mengundang para guru sejarah untuk menyelami dan mengeksplorasi kekayaan sejarah bangsa Indonesia. Kegiatan Inti Bangsa tahun ini diadakan di Pangkal Pinang. Bapak Doni Koesoema
Judul : Pendidikan Karakter. Strategi Mendidik Anak di Zaman Global. Pengarang : Doni Koesoema A. Penerbit : Grasindo, Jakarta, (Cetakan-1, 2007), Cetakan-3, 2015; 255 hlm. Bagaimana mendidik siswa di tengah zaman yang cepat berubah dan semakin mengglobal seperti saat ini?
Naskah Rancangan Undang-Undang (RUU) tentang Pesantren dan Pendidikan Keagamaan begitu tersiar ke publik langsung menuai pro dan kontra. RUU terkesan dipaksakan. Ada apa di balik RUU ini? Urgensi sebuah UU bisa dilihat dari bagian pertimbangannya. Pertama, RUU ini dibuat untuk
