Dokumentasi Program PK
I. LATAR BELAKANG
Dokumentasi berfungsi sebagai pemberi informasi, penyedia jasa bagi pemangku kepentingan, serta pedoman serta dasar bagi lembaga pendidikan dan guru dalam melaksanakan pendidikan karakter yang utuh dan menyeluruh dan berkesinambungan.
Karena itu, perlulah setiap guru, pendidik dan pengurus sekolah memehami bagaimana membuat dokumen pendidikan karakter yang jelas, rapi, efektif, dan mudah dipahami sebagai bukti pegangan dan panduan bagi lembaga pendidikan.
II. TUJUAN LOKAKARYA
1. Peserta
mampu memahami konsep-konsep tentang arti, maksa dan fungsi dokumentasi bagi pengembangan pendidikan karakterk (ranah kognitif).
2. Peserta mampu mendesain dan membuat outline dokumentasi sesuai dengan kekhasan lembaga pendidikan masing-masing (ranah psikomotorik).
3. Peserta mampu membuat implementasi strategis dokumentasi berdasarkan tiga basis pengembangan program pendidikan karakter (kelas, kultur sekolah, dan komunitas) (penerapan
dan evaluasi).
III. MATERI
2. Latihan mendesain dokumentasi sesuai dengan visi dan misi lembaga pendidikan.
3. Latihan membuat implementasi strategis dokumentasi sesuai dengan tiga basis pengembangan pendidikan karakter (kelas, kultur sekolah dan komunitas).
4. Simpulan
IV. SASARAN PESERTA
V. REFERENSI
Doni Koesoema A. 2010. Pendidikan Karakter, Strategi Mendidik Anak di Zaman Global (Cetakan kedua, edisi revisi dari 2007), Grasindo: Jakarta.
VI. Speaker and Trainer
Doni Koesoema A. M.Ed. Lahir pada 1973 di Klaten Jawa Tengah. Menjalani pendidikan menengah di SMA Santo Vincentius a Paulo, Garum, Blitar, Jawa Timur (1989-1992). Gelar Sarjana Filsafat diperoleh di Sekolah Tinggi Filsafat (STF) Driyarkara, Jakarta (1998) dengan skripsi berjudul, “Keadilan dari Sudut Pandang Liberalisme Politis Menurut John Rawls.” Memperoleh gelar baccalaureato (setaraf sarjana strata-1) dari Universitas Gregoriana, Roma, Italia (2002-2005). Mengikuti Kursus Pedagogi Sekolah dan Pengembangan Profesional pada facoltâ della Scienza dell’Educazione (fakultas Ilmu Pendidikan) di Universitas Salesian, Roma, Italia (2005-2006). Memperoleh gelar Master Pendidikan pada Jurusan Kurikulum dan Pengajaran (Curriculum and Instruction) di Boston College Lynch School of Education, Boston, MA, US (2008). Pernah menjadi guru, formator, staf pendidik dan direktur sekolah. Mendalami studi khusus tentang pengembangan kurikulum dan profesionalisme guru. Pengembang dasar-dasar basis filsafat dan pedagogi bagi pendidikan karakter dalam konteks keindonesiaan yang bervisi pembentukan tatanan masyarakat baru yang lebih adil dan manusiawi. Penulis artikel pendidikan di harian nasional KOMPAS, Media Indonesia, dan Majalah Kebudayaan BASIS. Penulis buku Pendidikan Karakter, Strategi Mendidik Anak di Zaman Global, Grasindo, 2007 (Cetakan kedua 2010), dan Pendidik Karakter di Zaman Keblinger, Mengembangkan Visi Guru sebagai Pelaku Perubahan dan Pendidik Karakter, Jakarta, Grasindo, 2009. Memperoleh Penghargaan dari Menteri Pendidikan Nasional sebagai Penulis artikel yang produktif tentang pendidikan di media cetak dalam rangka Apresiasi Penulis Artikel Peduli Pendidikan 2008-2009. Saat ini bekerja sebagai Wakil Pemimpin Redaksi Koran Harian Anak BERANI.