Para guru di Randau, Ketapang, Kalimantan Barat, berlatih mengimplementasikan Pendidikan Karakter Kontekstual melalui konsep pendidikan berlingkung yang mengintegrasikan lingkungan sosial dan budaya sebagai sumber pemelajaran peserta didik. Doni Koesoema A, pengembang pendidikan karakter utuh menyeluruh, dan tim Pokja Penguatan Pendidikan
Penguatan Pendidikan Karakter perlu diletakkan dalam konteks kearifan lokal setempat. Para guru di sekitar Randau, Ketapang, Kalimantan Barat, melaksanakan lokakarya dalam rangka Implementasi Penguatan Pendidikan Karakter berdasarkan Kearifan Lokal dalam Kurikulum 2013. “Kearifan lokal perlu menjadi konteks dalam implementasi penguatan
Ini mungkin foto kenang-kenangan paling mengesankan selama saya membantu pak Anies Baswedan di Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan sebagai Tenaga Ahli Analis Kebijakan di Pusat Analisis dan Sinkronisasi Kebijakan (PASKA). Pak Anies sangat mendukung program-program Pendidikan Karakter. Ia membuat struktur pembiasaan
Setiap tahun Direktorat Sejarah Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan mengadakan kegiatan Internalisasi Nilai-Nilai Kebangsaan (Inti Bangsa) dengan mengundang para guru sejarah untuk menyelami dan mengeksplorasi kekayaan sejarah bangsa Indonesia. Kegiatan Inti Bangsa tahun ini diadakan di Pangkal Pinang. Bapak Doni Koesoema
Judul : Pendidikan Karakter. Strategi Mendidik Anak di Zaman Global. Pengarang : Doni Koesoema A. Penerbit : Grasindo, Jakarta, (Cetakan-1, 2007), Cetakan-3, 2015; 255 hlm. Bagaimana mendidik siswa di tengah zaman yang cepat berubah dan semakin mengglobal seperti saat ini?
Signifikansi e-Sport Masuk Kurikulum ala Menpora yang Menuai Kritik Doni Koesoema A menyarankan agar Kemenpora lebih mengoptimalkan olahraga yang mengedepankan gerak fisik. Wacana e-Sport atau game online masuk kurikulum pendidikan yang diusulkan Menteri Pemuda dan Olahraga (Menpora) Imam Nahrawi mendapat
Gagasan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud), Muhadjir Effendy, tentang sekolah seharian perlu dilihat sebagai bagian dari strategi pengembangan pendidikan karakter utuh dan menyeluruh. Terlepas dari pro-kontra istilah yang digunakan, Mendikbud telah berhasil mengajak publik untuk berpikir, berbicara, dan berpendapat. Ini
Lahir pada April 1973 di Klaten Jawa Tengah. Ia menjalani pendidikan menengah di SMA Seminari Santo Vincentius a Paulo, Garum, Blitar, Jawa Timur (1989-1992). Gelar Sarjana Filsafat diperoleh di Sekolah Tinggi Filsafat (STF) Driyarkara, Jakarta (1998) dengan skripsi berjudul, “Keadilan
Mas Doni Koesoema A. telah konsisten menghibahkan waktu, pikiran dan tenaganya untuk mencerdaskan bangsa tercinta ini. Pikiran-pikiran cerdas dan mencerahkan telah amat mewarnai perjalanan pendidikan kita.
