|
I. LATAR BELAKANG
Kemampuan menulis guru sangat diperlukan dalam rangka Penelitian Tindakan Kelas. Selain itu, menulis bisa menjadi tempat bagi guru untuk berbagi pemahaman dan pengalaman. Menulis tidak muncul dari lahir, melainkan dilatih. Setiap orang memiliki kemampuan untuk menulis. Masalahnya, apakah para guru mau mengembangkannya?
II. TUJUAN LOKAKARYA
● Peserta mampu memahami makna kegiatan menulis (ranah kognitif).
● Peserta tahu metode dan strategi penulisan berbagai jenis tulisan.
● Peserta membuat karya tulis berupa artikel singkat (ranah psikomotorik).
III. MATERI
- Memahami makna sebuah proses penulisan.
- Teori, strategi dan metode penulisan.
- Cara mempublikasikan tulisan di sebuah media.
- Simpulan (Review)
IV. SASARAN PESERTA
Workshop ini ditujukan secara khusus untuk para guru yang berada dalam SATU UNIT lembaga pendidikan. Akan lebih baik kalau dalam jenjang pendidikan yang sama. Jumlah peserta maksimum 50 orang. Alokasi waktu kurang lebih 3 Jam.
V. Referensi
VI. Speaker & Trainer
|
Doni Koesoema A. M.Ed. Lahir pada 1973 di Klaten Jawa Tengah. Menjalani pendidikan menengah di SMA Santo Vincentius a Paulo, Garum, Blitar, Jawa Timur (1989-1992). Gelar Sarjana Filsafat diperoleh di Sekolah Tinggi Filsafat (STF) Driyarkara, Jakarta (1998) dengan skripsi berjudul, “Keadilan dari Sudut Pandang Liberalisme Politis Menurut John Rawls.” Memperoleh gelar baccalaureato (setaraf sarjana strata-1) dari Universitas Gregoriana, Roma, Italia (2002-2005). Mengikuti Kursus Pedagogi Sekolah dan Pengembangan Profesional pada facoltâ della Scienza dell’Educazione (fakultas Ilmu Pendidikan) di Universitas Salesian, Roma, Italia (2005-2006). Memperoleh gelar Master Pendidikan pada
|
Jurusan Kurikulum dan Pengajaran (Curriculum and Instruction) di Boston College Lynch School of Education, Boston, MA, US (2008). Pernah menjadi guru, formator, staf pendidik dan direktur sekolah.
Mendalami secara khusus tentang pengembangan kurikulum dan profesionalisme guru. ia mengembangkan Pendidikan Karakter Utuh dan Menyeluruh yang telah diselaraskan dengan konteks keindonesiaan. Ia mengembangkan dasar-dasar filsafat dan pedagogi bagi pendidikan karakter dalam konteks keindonesiaan. Penulis artikel pendidikan di harian nasional KOMPAS, Media Indonesia, dan Majalah Kebudayaan BASIS.
Publikasi
Penulis buku Pendidikan Karakter, Strategi Mendidik Anak di Zaman Global, Grasindo, 2007 (Cetakan ketiga, September 2011), dan Pendidik Karakter di Zaman Keblinger, Mengembangkan Visi Guru sebagai Pelaku Perubahan dan Pendidik Karakter, Jakarta, Grasindo, 2009.(Cetakan kedua 2011). Mengkritisi Kebijakan Pendidikan Nasional, Agora Education, 2011.(Edisi E-Book)
Penghargaan
Memperoleh penghargaan dari Menteri Pendidikan Nasional sebagai Penulis artikel yang produktif tentang pendidikan di media cetak dalam rangka Apresiasi Penulis Artikel Peduli Pendidikan 2008-2009. Memperoleh penghargaan dari Menteri Pendidikan Nasional dalam rangka apresiasi penulis artikel pendidikan 2011, di mana artikelnya berjudul Kucing Hitam Pendidikan Karakter menjadi juara 3 dalam ajang tersebut.
Lihat karya lengkap Doni Koesoema A
|
VII. Contact Person
Hp. atau Hp.
email:
|
